你想當貓嗎？

如果可以選擇化身成一種生物，你會選擇貓嗎？

白的、橘的、墨水躍上鼻頭的賓士、還是玳瑁花樣抑或是在前臂刺身的虎斑呢？

選好圖案後，再接著好好選，選個能好生伺候你一輩子的奴才。

挑的好的話，則將有如下福利：吃的好能吃上日日手煮的鮮食，飲水則有24小時全天候不停歇的噴泉，玩具更不用說了，各式進口玩具、跳板，各種手工製造的怪奇玩偶，奴才不嫌玩具貴也不怕玩具多，只怕你不肯賞臉。說到睡的話，無論是床墊還是沙發一定要把身上的毛沾好沾滿並滾過布製傢俱的每一處，你才算是真真的住過這個家。

但，原始的野性告訴你，席地而睡才是真自在，或是把整面不知道是真文學家還還是裝文青的裝飾書牆，撥弄幾本書下來或是掃下擺設，就能睡在不忒大又能圈圍住身驅好似多了一層保護的凹槽裡，你不會說那是一種搗蛋，畢竟貓生來就是享受的。

說了這麼多優點，當然也是有些不完美的缺憾需要說說。你生性自由散漫，獨來獨往慣了，不喜與人相處，也不習慣因快速發展而需要的都市建設更新，因此常常會有情緒上的低潮困擾著你，你有可能悶悶不樂，過份憂鬱時，甚至把全身的毛都舔拔光了，差點跟斯芬克斯無毛貓沒兩樣的光禿，那可會嚇壞你的主子。

因著古老的生肉進食文化並不方便適用於現代，所以你有可能因為攝取水量不足，在老年時為腎病所苦，容我先提醒你，那可是好死不如賴活的慢性文明病啊，你將要定期回診，去到那個充斥著恐懼的屋子裡，裡面的人動輒就是抽你好幾管血，偶爾還會將你肚皮上抹上厚厚的凝膠，並且搭配著棒子在肚皮上不分輕重的擠壓著，他們聲稱這樣才能知道你的身體狀況。

但你也別這樣就嚇著了，生、老、病、死，乃是自然再不過的生命循環了。生死也只是宇宙間的一頁故事。就像我現在幻想成為你，能懶洋洋的躺在窗邊曬，從日出的淡淡光暈，曬到日頭西下的燦爛夕陽，如果一生就像曬一天的日頭這麼簡單，是否也不枉此生了。

雜訊可以讓訊號更清楚-簡報認知神經科學

雜訊有時候可以讓訊號更清楚

在這個自媒體興起的年代，無論是視訊會議或是傳統簡報都不再是特定職務所專屬。每個人也都更有興致發表自己的看法，無論是透過書面或影音的平台，目的無非是希望自己被看見。

有想被看見的需求，同樣的就會有無法被看見的困擾。

透過楊醫師及JET李大的文章得知雨狗大的簡報認知行為科學課程，好幾次後終於搶到。

顛覆一般簡報課程多在教授簡報的技巧：秒懂、吸睛、去除雜訊等。而是透過融和口語傳播、圖文傳播及認知神經...等科學實驗傳達概念。

也刷新了很多不同以往的迷思，金魚的記憶不止7秒，魚類的記憶最長可達4年。

數字的順序竟會影響結果，從1、2...7、8依序相乘，顛倒8、7...2、1相乘，一般大眾的猜測從幾百乃至兩千多相差竟達數倍，更遑論答案其實是失之千里的40320。

也提到了近期很盛行的懶人包概念：秒懂，但秒懂卻可能秒忘。而不流暢效應反而是讓學習印象更深刻的一種技巧。

再談到了有衛教經驗的醫療人員的困擾：一般民眾對於自己不這麼清楚明白的事，反而更容易振振有詞。

而要如何抓住並維持受眾的注意力，除了可以用三明治方法的兩個讚美包夾一個指教，先認同對方的處境及作法，
讓對方共感並卸下心房，再進而關心及糾正他在意的事，以達到傳播的目的。

也可以利用不管小孩或是大人都喜歡的敘說故事手法，來傳遞想講述的概念。並透過激勵及身份認同的改變，達到鼓勵受眾去採取行動。

課堂的資訊含量真的非常龐大，但就像雨狗老師說的，雜訊有時候更可以凸顯想傳達的訊號。有時候你以為是雜訊，但偏偏人腦就是會被其吸引。也就是資源放對位置就會產生效果，而不會是垃圾。

如果放對雜訊，除了能引起學習的興趣，也可以讓訊號更容易被注意，進而達到傳播的目的。

大家都有其專業，而這也會影響你如何看待世界，而你看待世界的方式又會再影響如何成就專業。